為進一步深化本科教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，管理與經(jīng)濟學(xué)部成功召開了本科教育教學(xué)審核評估推進及本科教育教學(xué)研討會。本次會議聚焦“教育咨詢與管理”領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展與教學(xué)創(chuàng)新，旨在以審核評估為契機，全面梳理教育教學(xué)成果，診斷存在問題，明確未來發(fā)展方向。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、各系（中心）負責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)、骨干教師及教學(xué)管理人員參加了此次會議。

會議伊始，學(xué)部主管教學(xué)工作的負責(zé)人首先傳達了學(xué)校關(guān)于新一輪本科教育教學(xué)審核評估工作的總體要求與精神，并對學(xué)部迎評促建工作的整體安排、時間節(jié)點與關(guān)鍵任務(wù)進行了詳細部署。會議強調(diào)，審核評估是對學(xué)部本科教育教學(xué)工作的一次全面“體檢”，是推動內(nèi)涵式發(fā)展、強化質(zhì)量保障體系的重要抓手。全體教師需高度重視，全員參與，以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，將評估要求融入日常教學(xué)與管理全過程。

會議圍繞“教育咨詢與管理”專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展進行了專題研討。與會專家與教師結(jié)合專業(yè)特點、行業(yè)需求及學(xué)生發(fā)展，就人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、課程體系重構(gòu)、實踐教學(xué)強化、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等議題展開了深入交流與熱烈討論。大家一致認為，面對新時代經(jīng)濟社會發(fā)展的新需求，“教育咨詢與管理”專業(yè)應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科知識整合能力、數(shù)據(jù)分析能力、政策分析能力和實踐創(chuàng)新能力。

在課程建設(shè)方面，有教師建議增設(shè)更多關(guān)于教育政策分析、教育項目評估、教育數(shù)據(jù)智能、生涯規(guī)劃咨詢等方面的前沿課程，并加強案例教學(xué)和模擬實訓(xùn)。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，與會者探討了如何進一步深化與優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、教育行政部門、教育咨詢機構(gòu)及高新技術(shù)企業(yè)的合作，構(gòu)建穩(wěn)定、多元、高效的實踐基地網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供更豐富的實習(xí)實踐機會。

會議還就課堂教學(xué)方法改革、課程思政融入、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價、教學(xué)文檔規(guī)范化管理等具體問題進行了經(jīng)驗分享與工作交流。教學(xué)督導(dǎo)組反饋了近期聽課情況，在肯定課堂教學(xué)亮點的也指出了有待改進之處，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量提供了寶貴建議。

學(xué)部主要領(lǐng)導(dǎo)在講話中指出，本科教育是立校之本、強校之基。本次研討會不僅是一次評估工作的推進會，更是一次凝聚共識、激發(fā)動力的教育教學(xué)思想碰撞會。他要求全體教師：第一，要提高站位，深刻認識審核評估和教育教學(xué)改革的重大意義；第二，要對標(biāo)一流，找準(zhǔn)“教育咨詢與管理”專業(yè)發(fā)展的特色與優(yōu)勢；第三，要狠抓落實，將研討成果轉(zhuǎn)化為切實可行的改進措施與行動計劃；第四，要協(xié)同聯(lián)動，形成學(xué)部上下齊抓共管教育教學(xué)質(zhì)量的強大合力。

本次會議的召開，為管理與經(jīng)濟學(xué)部扎實推進本科教育教學(xué)審核評估工作奠定了堅實基礎(chǔ)，也為“教育咨詢與管理”及相關(guān)專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展指明了方向、厘清了路徑。學(xué)部將以此次會議為新的起點，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷完善質(zhì)量保障體系，努力培養(yǎng)更多適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)管理人才與經(jīng)濟人才，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)貢獻更大力量。